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              索 引 號: 000014349/2022-2488406 信息分類:
              發布機構: 生成日期: 2022-06-24 11:31:14
              文  號: 黔人社通[2022]108號 是否有效:
              名  稱: 貴州省高等學校教師系列專業技術職務任職資格申報評審條件(試行)
              貴州省高等學校教師系列專業技術職務任職資格申報評審條件(試行)
                字號:[ ]  [關閉] 視力保護色:


              各市自治州人力資源社會保障局、教育局,省直各有關單位:

              現將《貴州省高等學校教師系列專業技術職務任職資格申報評審條件(試行)》印發給你們,請依照執行。

              各單位接此通知后,要切實加大宣傳力度,將申報、評審條件及時通知到廣大專業技術人員,以便按要求做好申報、評審的各項工作。

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              附件:1.貴州省高等學校教師系列專業技術職務任職資格申報評審條件(試行)

              2.省(部)級獎項獲獎計分表

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              (此件公開發布)

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              附件1

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              貴州省高校教師系列專業技術職務任職

              資格申報評審條件(試行)

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              一、總則

              第一條?為貫徹《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發〈關于深化職稱制度改革的意見〉的通知》(中辦發〔201677號)《中共貴州省委辦公廳貴州省人民政府辦公廳印發〈貴州省關于深化職稱制度改革的實施意見〉的通知》(黔黨辦發〔201821號)《人力資源社會保障部教育部關于深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見》(人社部發〔2020100號)等文件精神,客觀、公正、科學地評價高等學校教師能力和水平,進一步深化我省高等學校教師系列職稱改革,培養造就高質量的高等學校教師隊伍,結合我省實際,制定本評審條件。

              第二條?以科學人才觀為指導,堅持德才兼備、以德為先、服務發展、尊重規律,以品德、能力、業績貢獻為導向,推行代表作制度,破除唯學歷、唯資歷、唯論文、唯獎項、唯帽子傾向,突出職業特點、專業水平和創新實踐,推動人才高質量發展。

              第三條?本條件適用于我省未開展自主評審的各類高等學校內從事教育教學、教學科研的專業技術人員。高級專業技術職務的申報和評審,按照教師工作的實際情況劃分為教學為主和教學科研兩種類型。

              第四條?任職資格名稱和級別:助教、講師、副教授、教授,分別對應初級、中級、副高級、正高級專業技術職務任職資格。

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              二、基本條件

              第五條?申報高校教師專業技術職務任職資格,必須具備以下條件:

              1.遵守中華人民共和國憲法和法律法規。

              2.貫徹落實黨和國家方針政策,牢固樹立四個意識,堅定四個自信,做到兩個維護

              3.具有良好的思想政治素質和職業道德,自覺踐行社會主義核心價值觀,以德立身以德立學以德施教,立德樹人愛崗敬業,為人師表關愛學生,堅持四個相統一

              4.符合當年國家和貴州省對外語、計算機應用能力及專業技術人員繼續教育有關規定。

              5.具備符合《教師資格條例》規定的教師資格及專業知識、教學能力,切實履行教師崗位職責和義務。

              6.身心健康,心理素質良好,能全面履行崗位職責,積極承擔并完成本職工作任務。

              7.高校青年教師晉升高一級職稱,除滿足貴州省基層服務相關要求外,至少須有一年擔任輔導員、班主任等學生工作經歷;或服務鄉村振興、參加孔子學院國際組織援外交流等工作經歷。

              第六條?有以下情形之一的限制申報:

              1.在專業技術人員資格考試中嚴重違規違紀的;在申報過程中存在弄虛作假或學術不端行為的,從認定之日起延期3年申報。

              2.受警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍紀律處分的,自處分之日起,分別在1年、16個月、3年、4年、5年內不得申報;受記過、降低崗位等級或撤職、開除等政務處分的,分別在1年、2年、4年內不得申報。

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              三、助教任職資格申報評審條件

              第七條?申報助教任職資格的人員,其學歷(學位)、資歷須具備下列條件之一:

              1.具備碩士學位。

              2.具備大學本科學歷或學士學位,見習1年期滿并考核合格。

              第八條?評審條件

              1.掌握基本的教學理念和方法,教學態度端正。積極協助課程講授,能將思想政治教育融入教學,在學生培養工作中做出積極貢獻。

              2.具有一定的本專業知識、技能,掌握所任教課程的課程標準、教材、教學原理和方法等,基本勝任教學崗位,教學效果較好。

              四、講師任職資格申報評審條件

              第九條?申報講師任職資格的人員,其學歷(學位)、資歷須具備下列條件之一:

              1.具備博士學位。

              2.具備碩士學位,擔任助教職務2年以上。

              3.具備大學本科學歷或學士學位,取得助教任職資格,并擔任助教職務4年以上。

              4.不具備專業技術職務的專職黨務工作人員首次申報的:具備本科學歷或學士學位連續從事專職黨務工作6年以上;或具備碩士學位連續從事專職黨務工作3年以上可直接申報思想政治專業講師。

              第十條?評審條件

              (一)任職條件

              任助教以來,具有較扎實的教學基本功,教學態度端正,并具備下列條件:

              1.擔任1門以上課程部分或全部內容的講授工作,完成崗位職責要求的其他教學工作任務。能將思想政治教育較好融入教學,在學生培養工作中做出積極貢獻,教學效果良好。

              2.高職高專院校專業課教師能積極承擔校企合作、產教融合、實習實訓教學等工作,到企業或生產服務一線技能實踐4個月以上,形成2篇有一定見解的專業實踐報告(須提供教師身份認定說明、學校派遣函、企業或單位接收函,以及考核鑒定等材料,下同),或取得國家認可的相關專業(工種)中級(四級)以上技能職業資格(職業技能等級)證書或專業技術人員職業資格證書

              高職高專院校文化基礎課教師到企業進行考察、開展調研2次或作為學生專業實踐、頂崗實習帶隊教師到企業進行學生管理4個月以上,并獨立撰寫2篇考察、調研報告、教育管理總結。

              高職高專院校師范類專業教師到中小學、幼兒園教學一線實踐4個月以上,并獨立撰寫2篇教學案例分析或教學改革實踐報告。

              (二)業績成果

              任助教以來,系統掌握本學科基礎理論,認真鉆研教學方法,在教學實踐中觀點正確,并具備下列條件之二:

              1.獲校級優秀教學成果獎或優秀科研成果獎。

              2.參與完成市(廳)級以上教育教學改革、教學質量工程項目、科研項目等,或主持完成校級項目。專職從事思想政治教育工作申報思想政治專業,參與完成與黨務工作或思想政治工作相關的決策咨詢成果,得到市黨委、政府主要領導肯定性批示。

              3.在科技成果推廣及其他科技工作中作出較大貢獻,取得一定社會、經濟效益,科技成果轉讓金額累計達5萬元以上(須提供轉讓合同及單位出具的轉讓金入賬證明,下同);或近5年來科技成果應用新增利稅累計達30萬元以上(須提供技術合同、市級以上科技部門出具的技術合同登記回執、縣級以上稅務部門證明、發票,下同)。

              4.參與完成1部企業、行業或地方標準、導則、規程、規范、工法等編制,并正式公布實施。

              5.以發明人、設計人身份獲得授權發明專利1以上;或實用新型專利2以上或外觀設計專利3以上

              6.獲校級以上優秀教師、教育工作先進個人表彰獎勵。專職從事思想政治教育工作申報思想政治專業,獲校級以上優秀黨務工作者、優秀思想政治工作者、優秀兩課教師、師德標兵、教書育人先進個人、優秀輔導員、指導學生社會實踐先進個人等或作為第一責任人、班主任、輔導員等所帶思政團隊、基層黨組織、班級等獲校級以上表彰。

              7.政府主辦的職業技能大賽中獲優勝獎;或在省級教育行政部門行業主管部門組織的實踐技能等比賽中本人三等或指導學生獲二等獎;或在學校組織的教育教學技能比賽中獲一等獎

              8.參編出版已使用的教材獲省級優秀教材二等獎;或參編出版已使用的教材經省級教育行政部門審定個人完成3萬字以上(須提供出版社出具字數證明和使用學校黨委審定購書證明,下同)。

              9.發表學術論文2篇。

              10.音樂、美術、設計、戲劇、舞蹈等教師在本校舉辦具有一定水平的個人專場表演或作品展覽(須提供學校證明及錄制視頻,下同)在藝術類專業比賽中獲省(部)級三等獎。

              11.體育專業教師擔任教練員所訓本校運動隊(員),在省級賽事中取得前8名以上名次或被聘為省級賽事裁判員2次。

              (三)破格條件

              對不具備規定資歷,但確有真才實學、成績顯著、貢獻突出的專業技術人員,任助教2年以上,可破格申報講師任職資格。破格申報講師任職資格,除具備正常晉升的評審條件外,還應具備下列條件之一:

              1.獲省(部)級科學技術獎、哲學社會科學優秀成果獎、優秀教學成果獎;或獲市(廳)級科學技術獎一等獎第一獲獎者

              2.獲省(部)級以上優秀教師、教育工作先進個人等教育相關的個人表彰獎勵。

              3.作為主要參與者,完成高水平市(廳)級以上教學研究、教育教學質量提升或科研項目并取得較好社會經濟效益

              4.政府主辦的職業技能大賽中獲銅獎;或在省級教育行政部門行業主管部門組織的實踐技能等比賽中本人二等

              5.參編出版已使用的教材獲省級優秀教材一等獎或主編出版已使用的教材獲省級優秀教材二等獎;或主編出版已使用的教材經省級教育行政部門審定個人完成3萬字以上。

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              五、副教授任職資格申報評審條件

              第十?申報副教授任職資格的人員,其學歷(學位)、資歷須具備下列條件之一:

              1.具備博士學位,并擔任講師職務2年以上。

              2.具備大學本科以上學歷或學士以上學位,并擔任講師職務5年以上。

              3.不具備專業技術職務的專職黨務工作人員首次申報的:具備本科學歷或學士學位連續從事專職黨務工作11年以上;或具備碩士學位連續從事專職黨務工作8年以上可直接申報思想政治專業副教授

              第十?評審條件

              (一)任職條件

              1.任講師以來,教學為主型教師承擔2門以上課程的講授(具有碩士、博士點的普通高等學校教師須承擔1門本科課程,下同),年均教學時數不低于160學時(具有碩士、博士點普通高等學校的教師其本科課程的課堂教學時數不低于70%),完成崗位職責要求的其他教學工作任務,教學效果優良。教學科研型教師,須至少擔任1門課程,年均課堂學時數不低于70學時(具有碩士、博士點的普通高等學校的教師其本科課程課堂教學時數不低于30%,下同)。從事學生思想政治教育的教師,年平均課堂學時數不低于54學時,擔任黨課、團課、輔導課、指導學生社會實踐按課堂學時數計算;對達不到上述規定學時數的特殊專業課教師,可根據教學大綱要求確定相應學時數

              2.高職高專院校專業課教師能積極承擔校企合作、產教融合、實習實訓教學等工作,到企業或生產服務一線技能實踐6個月以上,形成3篇高水平專業實踐報告,取得國家認可的相關專業(工種)高級(三級)技能職業資格(職業技能等級)證書或專業技術人員職業資格證書

              高職高專院校文化基礎課教師到企業進行考察、開展調研3次或作為學生專業實踐、頂崗實習帶隊教師到企業進行學生管理6個月以上,并獨立撰寫3篇考察、調研報告、教育管理總結。

              高職高專院校師范類專業教師到中小學、幼兒園教學一線實踐6個月以上,并獨立撰寫3篇教學案例分析或教學改革實踐報告。

              (二)業績成果

              任講師以來,對本學科具有系統、堅實的理論基礎和比較豐富的教學與實踐經驗,能及時掌握本學科發展動態,有不斷更新知識的能力,并取得本學科領域代表性業績成果累計至少2項,其中教學為主型的教師須符合下列條款1-6中不少于1項,教學科研型的教師須符合下列條款4-10中不少于1

              1.作為主要參與者,完成省級以上一流課程、精品課程、在線開放課程、重點(骨干)專業、實訓基地、教學團隊等建設項目;專職從事思想政治教育工作申報思想政治專業的,入選省級教育行政部門組織的思政課教學展示、優秀思政課示范課巡講等思想政治相關的教學活動;或教學為主型教師完成高水平市(廳)級以上教學研究項目。

              2.在學科領域具有顯著的示范引領帶動作用,獲省級教學名師稱號,或獲省職教名師稱號并經省級教育行政部門評定為優秀等次,或是省級大師工作室主持人以上均須作為主講者在省級教育行政部門組織的培訓、講座中,開展3次以上的教學交流。

              3.政府主辦的職業技能大賽中獲銅獎;或在省級教育行政部門行業主管部門組織的實踐技能等比賽中本人二等或指導學生獲等獎

              4.獨立出版高水平的著作115萬字以上(教學為主型教師為教育教學改革或教學研究著作,教學科研型為研究或科學研究著作,下同)或外語教師獨立翻譯1部或主譯2部出版的文學名著或學術著作15萬字以上或藝術類教師出版高水平個人作品專集1部(30件以上);或主編出版使用教育部高校規劃教材或經省級教育行政部門審定教材1文科類15萬字以上理工農醫類及藝術、體育、外語10萬字以上,個人完成3萬字以上;或參編出版已使用的教材獲省級優秀教材一等獎或主編出版已使用的教材獲省級優秀教材二等獎

              5.教學為主型教師發表高水平的論文:文科類6篇、理工農醫類4篇,其中教學研究教育教學改革論文2;教學科研型教師發表高水平的論文7篇,其中教學研究或科學研究論文2篇。

              6.教學為主型教師獲省(部)級優秀教學成果獎三等獎人排名二)教學科研型教師獲省(部)級哲學社會科學優秀成果獎、科學技術獎三等獎人排名二),或獲省(部)級科學技術成果轉化獎以上;或按附件2計算達到10以上

              7.教學科研型教師作為主持人,完成高水平)級以上教學研究或科研項目(若為橫向科研項目單項實際到校科研經費10萬元以上)并取得較好社會經濟效益;或撰寫較高水平的專項研究報告或決策咨詢成果得到市()黨委、政府主要領導肯定性批示;或在市()黨政部門組織的決策咨詢成果評比中獲獎;或決策咨詢的建議被市()黨政部門采納,產生重要影響,寫入政策文件、發展規劃等。

              8.在科技成果推廣及其他科技工作中作出較大貢獻,取得一定社會、經濟效益,科技成果轉讓金額累計達10萬元以上;或近5年來科技成果應用新增利稅累計達50萬元以上。

              9.作為主要參與者,完成1部行業或地方標準、導則、規程、規范、工法等的編制,并正式公布實施;或主要參與完成選育良種1個以上,經省級品種審定委員會審定、登記或認定,推廣應用。

              10.以發明人、設計人身份獲得授權發明專利2以上;或獲中國專利、中國外觀設計優秀獎以上

              11.獲省(部)級優秀教師、教育工作先進個人等教育相關的個人表彰獎勵。專職從事思想政治教育工作申報思想政治專業,獲省(部)級優秀黨務工作者、優秀思想政治工作者、優秀兩課教師、師德標兵、教書育人先進個人、優秀輔導員、指導學生社會實踐先進個人等,或作為第一責任人、班主任、輔導員等所帶思政團隊、基層黨組織、班級等獲省(部)級表彰。

              12.音樂、美術、設計、戲劇、舞蹈等教師有2件(組)作品獲省(部)級藝術類專業比賽三等獎獨立或第一人,下同);或1件作品獲省(部)級二等獎;或參加較高水平的藝術類專場表演(2人以下或第一導演、編劇,下同)個人作品展覽2場次。

              13.美術、設計、雕塑教師有2件(組)作品被選入全國美術、設計類作品展;或有3件(組)作品被省博物館、美術館收藏;或承擔省(部)級設計項目或設計項目中標2次,設計方案被采用實施;或以設計人身份獲得授權外觀設計專利3件,并推廣應用。

              14.體育教師獲得國家級裁判員稱號,并被聘請為省級賽事裁判員3次以上(足球項目6次以上);或所訓運動隊(員)經過2年主訓,在國家級賽事上取得集體項目或個人單項比賽前8名;或在省級賽事中取得集體項目1枚銀牌或個人單項比賽3枚銀牌。

              (三)破格條件

              對不具備規定資歷,但確有真才實學、成績顯著、貢獻突出的專業技術人員,任講師2年以上,可破格申報副教授任職資格。破格申報副教授任職資格,除具備正常晉升的評審條件外,還應具備下列條件之一:

              1.獲國家級科學技術獎、哲學社會科學優秀成果獎、優秀教學成果獎;或獲省(部)級科學技術獎、哲學社會科學優秀成果獎、優秀教學成果獎二等獎第一獲獎者以上。

              2.獨立出版學術著作1部:文科類30萬字、理工農醫類20萬字以上,并在高水平學術期刊上發表高質量論文2篇。

              3.獲國家級優秀教師、教育工作先進個人等教育相關表彰獎勵。

              4.主持完成高水平省(部)級以上教學研究、教育教學質量提升或科研項目并取得較好社會經濟效益。

              5.國家職業技能大賽中獲銅獎;或在國家級教育行政部門行業主管部門組織的實踐技能等比賽中本人三等

              6.參編出版已使用的教材獲省級優秀教材特等獎或主編出版已使用的教材獲省級優秀教材一等獎。

              7.以發明人、設計人身份獲得授權發明專利3;或獲中國專利、中國外觀設計銀獎

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              六、教授任職資格申報評審條件

              第十?申報教授任職資格的人員,須具備大學本科畢業以上學歷(學位),取得副教授任職資格,并擔任副教授職務5年以上。

              第十?評審條件

              (一)任職條件

              1.任副教授以來,教學為主型教師承擔2門以上課程講授,年均教學時數不低于160學時(具有碩士、博士點普通高等學校的教師其本科課程的課堂教學時數不低于50%),完成崗位職責要求的其他教學工作任務,教學效果優秀。教學科研型的教師須至少擔任1門課程,年均課堂學時數不低于70學時。專職從事思想政治教育工作申報思想政治專業,年平均課堂學時數不低于54學時,擔任黨課、團課、輔導課、指導學生社會實踐按課堂學時數計算;對達不到上述規定學時數的特殊專業課教師,可根據教學大綱要求確定相應學時數

              2.高職高專院校專業課教師能積極承擔校企合作、產教融合、實習實訓教學等工作,到企業或生產服務一線技能實踐6個月以上,形成4篇高水平專業實踐報告,取得國家認可的相關專業(工種)技師(二級)以上技能職業資格(職業技能等級)證書或專業技術人員職業資格證書

              高職高專院校文化基礎課教師到企業進行考察、開展調研4次或作為學生專業實踐、頂崗實習帶隊教師到企業進行學生管理6個月以上,并獨立撰寫4篇考察、調研報告、教育管理總結。

              高職高專院校師范類專業教師到中小學、幼兒園教學一線實踐6個月以上,并獨立撰寫4篇教學案例分析或教學改革實踐報告。

              (二)業績成果

              任副教授以來,對本學科具有廣博、堅實的理論基礎和豐富的教育教學經驗,能及時掌握本學科及相關學科國內外發展動態,是本專業公認的學術或教學骨干,并取得本學科領域代表性業績成果累計至少2項,其中教學為主型的教師須符合下列條款1-6中不少于1項,教學科研型的教師須符合下列條款4-9中不少于1

              1.作為主持人,完成省級以上一流課程精品課、在線開放課程、重點(骨干)專業實訓基地、教學團隊等建設項目專職從事思想政治教育工作申報思想政治專業的,入選省級教育行政部門組織的思政課教學展示、優秀思政課示范課巡講等思想政治相關的教學活動教學為主型教師完成高水平市(廳)級以上教學研究項目

              2.在學科領域享有較高知名度,獲國家級教學名師稱號,或是省級大師工作室主持人,工作室產出成果豐富,出色完成工作室培養任務,并經省級教育行政部門評定為優秀等次,以上均須作為主講者在省級教育行政部門組織的培訓、講座中,開展5次以上的教學交流。

              3.在國家職業技能大賽中獲銅獎;或在國家級教育行政部門、行業主管部門組織的實踐技能等比賽中本人獲三等獎或指導學生獲等獎

              4.獨立出版高水平的教育教學改革或教學研究著作125萬字以上或外語教師獨立翻譯1部或主譯2部出版的文學名著或學術著作25萬字以上或藝術教師出版高水平個人作品專集1部(35件以上);或主編出版使用教育部高校規劃教材1文科類20萬字以上,理工農醫類及藝術、體育、外語15萬字以上,個人完成5萬字以上或主編出版已使用的教材獲省級優秀教材一等獎或參編出版已使用的教材獲省級優秀教材特等獎

              5.教學為主型教師發表高水平論文:文科類10篇、理工農醫類7篇,其中教學研究、教育教學改革論文4;教學科研型教師發表高水平論文10篇,其中教學研究或科學研究論文5篇。

              6.教學為主型教師獲省(部)級優秀教學成果獎一等獎(個人排名前五)二等獎(個人排名二)教學科研型教師獲國家級科學技術獎,或省(部)級哲學社會科學優秀成果獎、科學技術成果轉化獎一等獎(個人排名前五)或二等獎(個人排名二)或按附件2計算達到20以上

              7.教學科研型教師作為主持人,完成)級以上高水平教學研究或科研項目(若為橫向科研項目單項實際到校科研經費30萬元),并取得較好社會經濟效益;或撰寫高水平的專項研究報告或決策咨詢成果得到省級黨委、政府主要領導肯定性批示;或在省級黨政部門組織的決策咨詢成果評比中獲獎;或決策咨詢的建議被省級黨政部門采納,產生重要影響,寫入政策文件、發展規劃等。

              8.在科技成果推廣及其他科技工作中作出重大貢獻,取得一定社會、經濟效益,科技成果轉讓金額累計達20萬元以上;或近5年來科技成果應用新增利稅累計達300萬元以上。

              9.主持完成1部行業或地方標準、導則、規程、規范、工法等的編制,并正式公布實施;或參與完成選育過審品種1個以上,獲國家品種委員會審定、登記或認可,并推廣應用;或主持完成選育良種1個以上,經省級品種審定委員會審定、登記或認定,并推廣應用。

              10.以發明人、設計人身份獲得授權發明專利3件;或獲中國專利、中國外觀設計銀獎。

              11.獲國家級優秀教師、教育工作先進個人等教育工作相關的表彰獎勵。或專職從事思想政治教育工作申報思想政治專業的,獲國家級優秀黨務工作者、優秀思想政治工作者、優秀兩課教師、師德標兵、教書育人先進個人、優秀輔導員、指導學生社會實踐先進個人等,或作為第一責任人、班主任、輔導員等所帶思政團隊、基層黨組織、班級等獲國家級表彰。

              12.音樂、美術、設計、戲劇、舞蹈等教師有2件(組)作品獲省(部)級二等獎;或1件作品獲省(部)級一等獎;或參加高水平的專場表演、個人作品展覽3場次。

              13.音樂、戲劇、舞蹈等教師指導本校學生在專業比賽中獲國家級一等獎或省(部)級一等獎2次;或美術、設計、雕塑教師有3件(組)作品被選入全國美術、設計類作品展;或有5件(組)作品被省博物館、美術館收藏;或設計教師承擔國家級設計項目或設計項目中標3次,設計方案被采用實施或以設計人身份獲得授權外觀設計專利9件以上,推廣應用

              14.體育教師所訓本校運動隊(員)經過2年主訓,在國家級賽事上取得集體項目或個人單項比賽前5名;或在省級賽事中取得集體項目2枚金牌或個人單項比賽4枚金牌。

              (三)破格條件

              對不具備規定資歷,但確有真才實學、成績顯著、貢獻突出的專業技術人員,任副教授2年以上,可破格申報教授任職資格。破格申報教授任職資格,除具備正常晉升的評審條件外,還應具備下列條件之一:

              1.獲國家級科學技術獎、哲學社會科學優秀成果獎、優秀教學成果獎二等獎第一獲獎者;或獲省(部)級科學技術獎、哲學社會科學優秀成果獎、優秀教學成果獎一等獎第一獲獎者

              2.獨立出版學術專著2部:文科類共45萬字、理工農醫類共35萬字以上,并在高水平學術期刊上發表高質量論文3篇。

              3.主持國家級項目(包括國家自然科學基金、人文社科基金、藝術基金以及學校直接作為參與單位的國家重大重點項目子課題)。

              4.在科技成果推廣及其他科技工作中作出重大貢獻,取得一定社會、經濟效益,科技成果轉化轉讓收益實際到賬經費達到500萬元以上。

              5.參編出版已使用的教材獲國家級優秀教材特等獎或主編出版已使用的教材獲國家級優秀教材一等獎。

              6.以發明人、設計人身份獲得授權發明專利5件;或獲中國專利、中國外觀設計金獎。

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              七、附則

              第十?開展自主評審的高等學校可自主制定評審條件,原則上自主評審條件不低于本條件在提高業績成果質量要求的情況下,數量要求予以適當降低

              本條件中所稱學歷(學位)、資歷均指本專業或相近專業的學歷(學位)、資歷。

              本條件所稱青年教師由各高校根據自身教師隊伍情況自行確定,原則上不超過45歲。

              本條件中所指職業資格(職業技能等級)證書指教師資格證以外技能類職業資格(職業技能等級)和專業技術人員職業資格證書。其中,準入類技能職業資格證書不做等級要求,水平類技能職業資格(職業技能等級)證書須符合所申報級別的等級要求。準入類專業技術人員職業資格證書不作等級要求,水平類專業技術人員職業資格證書須符合申報級別的等級要求,如該資格無該相應級別,則按該證書最高層級要求。本條件中的職業資格(職業技能等級)證書或專業技術人員職業資格證書應與申報專業相近相關。

              本條件所列業績成果原則上按照署名單位認定。對取得重大基礎研究和前沿技術突破、解決重大工程技術難題、在經濟社會事業發展中做出重大貢獻的教師,可不作署名單位認定的要求招聘引進的高層次人才和急需緊缺人才,在嚴把質量的前提下,引進后首次申報時可不作署名單位認定的要求

              本條件中所稱論文是指公開發表在國內統一刊號CN學術期刊和國際標準刊號ISSN期刊上的論文。

              本條件所稱高水平學術期刊由各高校結合實際建立各學科高水平期刊目錄,報貴州省人力資源和社會保障廳、貴州省教育廳備案后施行。發表于申報人所在單位主辦的學術期刊上的研究成果,用作申報條件的不得超過2篇。

              本條件中所稱著作、教材是指具有國際標準書號ISBN并公開出版的著作、教材。

              本條件中提到的著作、教材、論文、科研課題、項目、專利、比賽、標準等系指本專業的,除注明的外,其作者(完成人)指獨立或排名第一以團隊參賽的指排名前四

              本條件中所稱的字數,除注明的外,均指個人獨立完成的字數。

              本條件中凡冠以以上以下者,均含本級

              本條件中凡冠以主要參與者,均指排名前三(含主持人)。

              本條件中規定的著作、教材,文科類4萬字、理工農醫類3萬字以及獲得的發明專利可折抵1篇論文,但折抵的論文以及在論文集、增刊、報紙上發表的學術論文總數最多不能超過1篇。在《人民日報》《解放軍報》《光明日報》《經濟日報》等中央媒體發表的文章,或思想政治教育的教師在省級黨報上發表文章按實際篇數計算。

              本條件中所稱課題以完成時限鑒定或驗收時間為準。

              本條件中所稱科研課題、項目、比賽、表彰、獎勵等原則上為行政職能部門下發或組織,不包括自籌經費項目。

              本條件中所稱國家級賽事指全國運動會、全國學生運動會以及由國家體育總局、教育部舉辦的全國性單項體育比賽;省級賽事指全省運動全、全省學生運動會、全省少數民族運動會以及由省體育局、省教育廳舉辦的全省性單項體育比賽。其中,集體項目為參賽人數5人以上的奧運會項目,比賽項目以最近一屆奧運會設項為準,少數民族運動會項目不包括表演項目。

              本條件中所稱藝術類專業比賽和藝術類專場表演指由國家或省級教育、宣傳、文化藝術主管部門舉辦的各類高水平專業比賽、展覽、匯演、展演等;或是由中國文聯、省文聯下屬的一級協會舉辦經相關同行公認的有較高社會影響的專業比賽、展覽、匯演、展演等。

              本條件中所稱思想政治教育的教師主要指高校組織部、黨委宣傳部、學工部、團委、教師工作部等部門從事思想政治工作的專職人員,學校及各二級學院(部)黨委書記、專職副書記、專職組織員等,以及思想政治理論課教師、專職輔導員。具體范圍由各學校結合申報人所在崗位職能職責自行界定。

              本條件中所稱學時數是指課堂學時數和按其它教學環節(指帶學生實習,指導學生實驗,指導畢業論文,畢業設計,作學術講座,批改作業)折算的課時數,具體折算辦法由各學校自行制定。

              在任現職期間,支援基層(指我省鄉鎮,不含縣、市、區、特區人民政府所在地的城關鎮和街道)教學工作1年以上的教師,可提前1年申報評審高一級教師職務任職資格。

              各學校圍繞理想信念道德情操扎實學識仁愛之心服務基層等方面,按任職資格級別分別制定《教師教育教學質量考核評價指標》,由學校領導、同行專家、學生代表等進行評價,教師晉升高一級職稱時教學評價積分須達80分以上。

              貴州省人力資源和社會保障廳、貴州省教育廳將不定期對教師教學質量評價指標記分情況進行抽查。抽查情況作為考核高校職稱評審及推薦評審工作的重要依據。

              民辦普通高校與公辦外聘教師參照本條件執行,須提供一年以上與推薦學校簽訂的勞動(或聘任)合同及推薦學校購買的本地社保的相關證明。

              本條件由貴州省人力資源和社會保障廳、貴州省教育廳負責解釋。

              本條件自202311日起施行。《關于印發〈貴州省高等學校教師系列專業技術職務任職資格申報評審條件(試行)〉的通知》(黔人社廳通〔2014756號),關于組織開展全省民辦高校、中職學校教師專業技術職務任職資格申報評審工作的通知》(黔人社通〔2016458號),《關于印發〈貴州省高校黨務工作者和思想政治工作者專業技術職務任職資格評審辦法(試行)〉的通知》(黔人社通〔2019200號)同時廢止。


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